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Eline Labécot

Chargée de mission Plan Paysage 

Téléphone

 06 23 23 77 74 

E-mail

Adresse

29860 Bourg-Blanc, France

Date de naissance

19/04/1999

À propos de moi

Géographe d'origine, j'ai pu appréhender au cours de mes études la complexité et l’organisation des territoires à différentes échelles d’analyses ainsi que les enjeux de gestion environnementaux et sociétaux, en associant des études théoriques à des travaux pratiques (diagnostic physique du littoral, monographie, étude géomorphologique, méthode d’étude et de suivi de la végétation et de l'avifaune, table ronde, etc.).

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Cette formation m’a permis d’étudier de nombreuses problématiques telles que les variations climatiques et les risques côtiers à travers la cartographie, de travailler en équipe pluridisciplinaire, d'affiner ma maîtrise des outils d’analyse tels que le SIG et d'affirmer mon esprit artistique grâce à l'informatique. Reconnue par l’ensemble du corps enseignant et collègues pour mes aptitudes au graphisme, je fais toujours preuve d’un grand sens du détail dans mon travail, tant sur le fond que sur la forme. Je me fais fort d’allier l’innovation à la créativité dans tous les projets que je porte.  

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La réalisation du Plan de Paysage de Belle-Île-en-Mer m'a encouragé à associer mes compétences acquises en géographie à ma sensibilité artistique. Complémentaires, l'articulation de ces deux regards et ma familiarité avec les territoires insulaires, m'ont permis une lecture et une interprétation singulière des paysages bellilois. Appréciant le terrain, la découverte physique de l'île, la prise importante de photographies et les rencontres auprès d'acteurs m'ont apporté le recul nécessaire à la mise en relation des enjeux paysagers aux autres enjeux territoriaux.

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Par ailleurs, mon engagement auprès de l’association Bretagne Vivante, mes connaissances ornithologiques obtenues en parallèle, mon attrait pour les activités nautiques m’ont davantage sensibilisée sur les problématiques de fréquentation des littoraux et sur l’importance d’informer activement les usagers. Mes différentes expériences ont renforcé ma volonté d’exercer un métier de terrain et d’observation.

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Rigoureuse, attentive, persévérante, je suis sérieuse et volontaire. Ayant l’esprit de collaboration, je sais m’impliquer dans les travaux de groupe et d'animation.

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Expériences professionnelles

Décembre 2023 à aujourd'hui

Concarneau (29) - Konk Ar Lab

Septembre 2022 à Juin 2023

Belle-Île-en-Mer (56) - Communauté de Communes de Belle-Île-en-Mer

Mars à Septembre 2022

Belle-Île-en-Mer (56) -
 Communauté de Communes de Belle-Île-en-Mer

Avril à Août 2021

Plouzané (29) - Cerema -  Centre d'études et d'expertise sur les risques, l'environnement, la mobilité et l'aménagement

CDD Chargée de mission Plan Paysage 

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Réalisation du Plan Paysage de Belle-Ile-en-Mer :

• Phase 1 : Réalisation
d'un diagnostic du paysage ;

    â–¹Échange et rencontre avec des paysagistes-conseils de l'État                    (DREAL, DDTM).
• Phase 2 : Réalisation d'un document d'orientations de mise en œuvre :
    â–¹Formulation des objectifs de qualité paysagère et grandes actions à           mettre en œuvre restitués sous forme de fiches d'intentions                        paysagères. 
Phase transversale : Réalisation d'une consultation publique et du rapport comprenant l'ensemble des résultats harmonisés / réalisation d'une consultation à destination de l'ensemble des élus du territoire
permettant d'alimenter et compléter la phase 1 et 2 du Plan Paysage ;


• Animation d'une Commission Espaces Naturels ;

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• Réalisation de panneaux de sensibilisation et d'informations pour le Service Espaces Naturels.

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VSC Chargée de mission science participative

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• Axe 1 : Co-construction pour la médiation des différents scénarios d'usage du Kosmos :
    â–¹ Participer à la prise de contact avec les collectifs partenaires
                    potentiels ;
    â–¹ Co-construction de scénarios pour le déploiement en mer et                        participer à l’expérimentation de ces scénarios en mer.


• Axe 2 : Participation aux essais en sciences participatives avec les partenaires :
    â–¹ Participer à la programmation des essais en condition réelle à partir         des scénarios d'usage ;
     â–¹ Assister à l’accompagnement des partenaires dans l'intégration des          enjeux de sciences participatives (aide technique, conseils, mise en          ligne du protocole...) ;
     â–¹ Participer au partage des données collectées via une plateforme               collaborative ou des supports de communication ;
     â–¹ Soumettre de possibles améliorations au protocole de science                   participative.


Axe 3 : Aider à la conception d'un programme pédagogique sur le Kosmos


     â–¹ Participer à la construction des ateliers et de supports                                 pédagogiques avec les partenaires ;
     â–¹ Participer à l’animation d'ateliers auprès des élèves des aires                     marines éducatives sur les habitats, la biodiversité et le paysage               sous-marin, ainsi que l'intérêt du projet Kosmos ;
    â–¹ Participer à
la rédaction des fiches pédagogiques issues des                      ateliers ;
    â–¹ Imaginer une stratégie d'annotation participative ;
    â–¹ Retravailler le site internet du projet.

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Stagiaire Plan Paysage

Contribution à la réalisation du Plan Paysage de Belle-Ile-en-Mer 

Réalisation d'un pré-diagnostic du paysage de Belle-Ile-en-mer :


• Analyse de l’évolution du paysage d’hier à aujourd’hui (par la bibliographie et la rencontre d’experts locaux) ;
• Description et analyses des grandes dimensions, composantes et éléments du paysage ;
• Analyse du cadre réglementaire et opérationnel actuel de la protection du Paysage de l’île ;
• Première identification des enjeux du paysage, objectifs de qualité paysagère et actions à cibler ;

• Partage du diagnostic paysager lors de rencontres avec différentes personnes ressources (élus locaux, artistes, experts, services de l’Etat (DDTM, DREAL, Inspecteur des Sites, Paysagistes Conseils, …) ;


Réalisation d'un premier comité de pilotage présentant l'avancée du projet.

Stagiaire Risques côtiers 

Contribution à la réalisation d'un diagnostic physique du littoral de la commune de Penvenan (22) en vue d’une stratégie de gestion de son littoral.


Réalisation d'un pré-diagnostic physique du littoral 


• Détermination et analyses des facteurs hydro-dynamiques ;

• Analyse diachronique de la dynamique côtière (traçage et comparaison de l'évolution du trait de côte, estimation des vitesses d'évolution) ;

• Analyse du fonctionnement hydro-sédimentaire par cellules et sous-cellules.

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À propos

Formations

2020-2022

Master Gestion et Expertise de l'Environnement Littoral
Institut Universitaire Européen de la Mer - Plouzané (29)

Connaissance scientifique et méthode d'expertise des systèmes littoraux, médiation scientifique, diagnostic géographique de territoire, SIG, télédétection, statistiques et travaux à fort intérêt :

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Atelier professionnel : étude d'impact des opérations de dragage en rade de Lorient sur le dérangement de l'avifaune hivernante :
    â–¹ Réalisation de comptages ornithologiques sur le terrain ;
    â–¹ Réalisation de couches d'information géographique et de traitements statistiques 
    â–¹ Rédaction d'un rapport écrit.

Table ronde : organisation d'une table ronde "Les essais nucléaires en Océanie. Le cas de la Polynésie française" 
.

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  Séminaire plaisance et environnement : animation et sensibilisation sur les      interactions entre activités nautiques et avifaune à l'ENVSN - Quiberon (56) :

    â–¹ Réalisation d'une animation ;

    â–¹ Réalisation d'un carnet ornithologique.

Diagnostic de territoire : réalisation d'une monographie sur la commune de Landévennec (29).

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Relevés phytosociologiques et méthodes de gestion des sites naturels de la presqu'île de Crozon (29).

Étude géomorphologique de la presqu'île de Crozon (29) avec des relevés du trait de côte sur différents sites.

 

2017-2020

Licence de Géographie et Aménagement - parcours Mer, Environnement, Tourisme, Aménagement, Littoral
Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Brest (29)

Géographie physique, humaine, régionale et économique, SIG, télédétection

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